La méthode que je propose – baptisée MediaWording - consiste à préparer les interventions autour d’une idée principale qui sert de fil conducteur et de point d’appui sur l’ensemble de la prestation. C’est l’inverse de ce qu’on fait habituellement en mode « introduction / développement / conclusion ». Ma méthode permet de garder la concentration sur un seul axe et d’être plus efficace, notamment dans le non verbal, celui qui impacte le plus l’auditoire.

Dans la « vraie vie », on sait quoi dire parce que notre intention nous guide. Cette intention est plus évidente quand on réagit à une interpellation ou qu’on répond à une question. Dans une démarche professionnelle de prise de parole, nous travaillons à reproduire ce processus d’identification de l’intention – l’idée principale - qui va guider les mots. Ainsi, nous saurons toujours quoi dire.

On est à l’aise quand on sait quoi dire et quand nos propos sont soutenus par notre intention. C’est ce qui se passe dans la « vraie vie », dans la spontanéité de ce qu’on a envie de dire. Dans une démarche professionnelle, nous travaillons cette intention pour qu’elle serve de point d’appui dans toutes les situations de prises de parole.

Dans la « vraie vie », on ne se pose jamais cette question parce que notre intention de dire nous guide. Cette intention va faire que nous allons trouver les mots, et que nos gestes, notre posture, nos mimiques, nos intonations, nos inflexions vocales, vont toutes s’aligner, dire la même chose, et nous rendre compréhensibles. Donc, la réponse à cette question est : pensez à ce que vous voulez dire, et vos mains soutiendront le propos toutes seules, sans que vous vous en rendiez compte. D’ailleurs, nous le constatons facilement sur les images vidéo tournées pendant les prises de parole.

On n’aime pas sa voix parce qu’elle révèle l’incertitude ou la tension qu’on porte en soi. Plus on est tendu ou incertain et plus la voix monte dans les aigus, et/ou reste suspendue en l’air. Pour poser sa voix, il faut savoir quoi dire et comment le dire. Ainsi la voix se place naturellement au « bon endroit » et on la supporte beaucoup mieux quand on se réécoute.

Le stress vient de l’inconnu. D’ailleurs, beaucoup disent qu’ils démarrent une prise de parole comme ils se jetteraient à l’eau. Pour gérer le stress, il convient donc de limiter les zones d’inconnu, de bien préparer, et d’être absolument concentré sur l’intention principale du propos. Ce que nous travaillons ensemble lors des cours dispensant les méthodes pour parler en public.

En formation pour les élus municipaux et plus largement dans ma pratique professionnelle, je fais la différence entre les éléments de connaissance et les éléments de preuve. Les éléments de connaissance – qu’on appelle habituellement les éléments de la langage- sont des données utilisables par tous : chiffres, constatations, informations. Les éléments de preuve sont les arguments qui prouvent que vous savez de de quoi vous parlez. Nous travaillons ensemble à les identifier et à les construire.

Vous, élus locaux, vous êtes souvent confrontés à ce type de situations. En formation à la prise de parole en public vous apprendrez à ramener toujours le propos sur ce qui est essentiel pour vous en tant qu’orateur, c’est-à dire l’idée principale. Il faut « ramener la balle au centre » alors que vos contradicteurs s’efforcent de vous faire sortir du champ. Bien sûr, pour cela, l’idée principale et les mots qui la soutiennent doivent être bien choisis. Il existe des outils pour y arriver facilement.

Une improvisation réussie c’est la rencontre entre un orateur et un auditoire, à un moment et dans un lieu précis. Il n’y a pas d’improvisation qui sortirait de nulle part. En effet, l’orateur, du fait de qui il est, porte toujours une ou plusieurs intentions de dire. Il est toujours attendu pour ce qu’il est : maire, conseiller, président, etc. Le travail en amont consiste à identifier les intentions de l’élu/orateur pour que, le moment impromptu venu, il puisse mettre en avant celle qui sera la plus pertinente.

En profitant des quelques secondes, minutes ou heures dont vous disposez pour trouver dans le texte les arguments qui « vous parlent ». Vous vous installerez sur ceux-là et vous les porterez haut et fort. Dans l’idéal, cette situation – lire le discours d’un autre – est à éviter. Dans certaines situations, il vaut mieux annoncer qu’ont lit le texte d’un autre. Vous ferez alors du mieux que vous pourrez.